ALMENO HO ANCHE UN BELLISSIMO PANORAMA *_*

dico solo che: con tutte le tasse che pago all’anno (e sono taaante), con tutte le ore che dedico al Polimi, non mi sembra giusto trovarmi di fronte a personaggi come quelli descritti sopra. Grazie a me il Politecnico prospera e cresce, grazie ai miei soldi e alle mie risorse messe a sua disposizione, perché in cambio devo ricevere un trattamento simile? Se il Politecnico fosse un’azienda e noi studenti gli azionisti, l’amministratore delegato e tutti i finti docenti sarbbero a casa o a cercar lavoro altrove

Penso che un insegnante sia, prima di tutto, un educatore. Qualunque sia il suo livello.
E più che insegnarti a risolvere un esercizio, deve insegnarti a pensare e ragionare.

Andrea (sdl)

x Fly: sono contento di avere tutto il tuo appoggio. Comunque, purtroppo, molti di questi professori sembrano essere “eterni”, hanno resistito a qualsiasi tipo di cambiamento, mantenendosi intatti! Poi alcuni della nuova generazione sono peggio dei vecchi, perché sono vecchi dentro.

x Macondo: grazie per la tua testimonianza, mi ha fatto molto piacere leggerla! Il sito è divertente… ma la musichetta si può togliere? 🙂
Per quanto riguarda il tempo al poli: alla pizzata uno dei grandi docenti che reggono il CVV (e i Poli) mi ha detto esplicitamente: “avete firmato un contratto di 1500 ore all’anno col Poli”… questo significa che, per stare al passo con gli esami e tutto, bisogna dedicarsi quasi esclusivamente al Poli. Questo se tutto fosse ideale: in realtà le 1500 ore sono solo un’indicazione quantitativa, non qualitativa, e quindi uno alla fine delle 1500 ore non è detto che sia al punto giusto. Soprattutto perché parte delle 1500 ore viene passata in aula, ed è qui che si perde tanto tempo quando ti ritrovi personaggi come quelli descritti sopra a fare lezione. Inoltre, come dice Andy, Nuovo Ordinamento = Ognuno fa quel che vuole: sono pochissimi i docenti che hanno aggiornato e calibrato il loro programma in accordo con i crediti assegnati alle materie. Alcuni (non facciamo nomi) piuttosto che aggiornare il programma o lo lasciano da fare agli studenti, o a lezione spiegano come dei treni pur di arrivare in fondo in tempo. Risultato: le 1500 ore necessarie “teoriche” diventano magari 2000 o 2500. Inoltre le ore sono calcolate su base annuale, ma gli esami sono ogni 4 mesi circa, quindi queste ore vanno “concentrate” in un periodo ristretto. A tutte queste difficoltà si aggiungono i casini della logistica, la burocrazia e mille altre cose. Risultato: lo studente è diviso tra periodi in cui viene letteralmente bombardato di informazioni e concetti che deve assimilare in breve tempo, e brevi periodi in cui è chiamato a dimostrare quello che ha imparato non in due o tre materie, ma in 5 o sei se non ha lasciato nessuna materia indietro. Sei materie al semestre, mi sembra strano che io lo debba far notare, è una FOLLIA e uno dei più grandi errori di valutazione fatti dal Polimi. Lo stesso docente della pizzata ci ha detto che uno studente di ing aerospaziale prende in media 35 crediti l’anno… su 60!!! Io mi ritengo fortunato, finora ho solo 2 esami indietro, circa 10 crediti. Forse c’è qualcosa da rivedere. Forse chi fa le norme dovrebbe basarsi su un modello più vicino alla realtà ricordandosi che non siamo numeri ma persone, non entità astratte e ideali, ma giovani con talento, intelligenza e passione, ma fatti di carne e ossa e con una vita e dei problemi anche al di fuori del Polimi. In ogni caso so che le cose non cambieranno. E che quando avrò strappato il mio voto di scienze delle costruzioni 2, qualunque esso sia, non avrò imparato nulla di vero e non ci sarà alcuna soddisfazione. Lo so perché è già successo con scienze delle costruzioni 1 (il corso è in larga parte identico)… la storia si ripete. Fortuna che c’è Strutture e Materiali che ci mette una toppa, un corso davvero interessante e FATTO BENE.
Come dici tu… ODI et AMO.

Comunque alla fine del tunnel vedrai che non ci sarà amarezza, entrare al poli è come legarsi a doppio filo ad una realtà, ho odiato il poli per molte cose (e warthdog potrà dirtene alcune), eppure adesso mi sento più “politecnico” che mai. E’ un “odi et amo”….

Poi è vero che al poli ci sono i grupponi che fanno eccezioni… ma la cosa bella è che gli Ingegneri del Poli esistono nonostante la burocrazia!

Sai cosa? Non lasciarti vivere dal poli, non studiare e basta, vivilo…

Per capire cosa intendo vai qui: http://www.lauletta.net: è un sito di com’era il modo di vivere il poli qualche anno fa (diciamo fino al mio terzo anno) ed è il modo di stare al poli che mi ha dato l'”imprinting”, non è il solito “si stava meglio quando si stava peggio”: li c’è buona parte del vero spirito del politecnico (e l’altra parte è sul CVV)…

Spero di non averti annoiato con sto pippone… fammi sapere che pensi del sito!

Macondo

Tua Fly